走進(jìn)晉師附小，你會(huì)情不自禁地被校園所特有的文化韻味和藝術(shù)氣息所感染。這是一個(gè)充滿生機(jī)與活力的校園！ 晉師附小人認(rèn)為：校園有了文化味，才能更加持久、深厚地影響人。是的，這個(gè)觀點(diǎn)也得到了人們的認(rèn)可。在一年級(jí)新生家長(zhǎng)座談會(huì)上，一位退休老先生飽含深情地說(shuō)：“我家有三代人是附小的學(xué)生。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，附小在我的心里留下了深深的印記。戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的無(wú)比自豪；被評(píng)為“三好學(xué)生”時(shí)的全家歡樂(lè)；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得名次后同學(xué)們的激情擁抱；老師可親的教誨和關(guān)愛(ài)，都讓我難以忘懷?！? 晉師附小歷來(lái)重視校園文化建設(shè)，努力提升校園的文化品位，注重校園的軟環(huán)境建設(shè)。學(xué)校在嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)大綱的前提下，在每個(gè)學(xué)期都要認(rèn)真安排學(xué)生的課余活動(dòng)，多方嘗試培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力在人們固有的思路中另辟蹊徑，以鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展：從1997年舉辦首屆校園文化藝術(shù)節(jié)至今，學(xué)校已成功舉辦了八屆。2003年，學(xué)校與市蘭花少兒藝術(shù)團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，開(kāi)辦了拉丁舞、體育舞蹈培訓(xùn)點(diǎn)。從2004年起，學(xué)校別出心裁地開(kāi)展了口頭作文和英語(yǔ)口語(yǔ)大賽……一系列校園文化活動(dòng)，既滿足了學(xué)生們的文化需求，又為校園文化建設(shè)注入了新的活力。